Conception et dimensionnement structurel d’un établissement scolaire de type R+1

Résumé

Auteur : Aganze Bera
Niveau: G3
Département: Genie civil
Année Ac: 2025-2026 , | 2026-02-19 13:14:38

Mots clés

Autocad, Robot et Archicad

Intérêt

- Assurer la sécurité et le confort des utilisateurs
- Optimiser l’utilisation des matériaux et coûts de construction
- Contribuer à l’amélioration du système éducatif local
- Servir de référence pour d’autres projets similaires

Problématique

La construction d’établissements scolaires adaptés est essentielle pour assurer un cadre d’apprentissage sûr et durable.

Plan provisoire

Chapitre I : Généralités sur les établissements scolaires

Chapitre II : Présentation de la zone d’étude

Chapitre III : Étude des charges et choix du système structural

Chapitre IV : Dimensionnement des éléments structurels
Poteaux, poutres et dalles

Chapitre V : Résultats et recommandations

Hypothèses

- Le sol est stable et capable de supporter un bâtiment R+1 avec fondations classiques
- Les normes locales et les charges standards (élèves, mobilier, vent, etc.) sont respectées
- Un dimensionnement adéquat des structures (poteaux, poutres, dalles) garantira la durabilité du bâtiment

Méthodes

- Étude du site et investigation géotechnique
- Détermination des charges permanentes et variables
- Choix du système structural (poteaux, poutres, dalles)
- Dimensionnement selon les normes locales et règles de l’art
-Vérification de la stabilité et de la résistance des éléments
-Proposition d’un plan et d’un modèle structurel final

Bibliographie

- Cours de Génie Civil – Conception et dimensionnement des structures

- Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique

- Normes de construction des établissements scolaire

Directeur & Encadreur

Directeur: David MUGANZA
Encadreur: BAHATI Yvan KAHASHI

Status

Décision ou observation: À reformuler
Feu vert: AUCUN
Déposé : NON
Défendu: NON
Finalisé: NON